Følg Nei til Visjon Norge på Twitter!

Sigmund Ådnøy ("offentlig figur")

http://www.facebook.com/fysak
Viser innlegg med etiketten høyre. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten høyre. Vis alle innlegg

søndag 6. april 2014

Trasige TRAS

Trasige TRAS

Tilfeldig, nesten,
registrering - som et
Abrakadabra om de
s

Trasler barnet det til?
Registrer
alt som kan kalles avvik som
småbarn kan finne på

Tro, nesten
religiøs, på
amerikanisert
systematisering

Tenke seg til at
rare regler og normer,
anmerkninger av en slags gammel skole,
skal få råde og raljere blant de barnehagesmå
 
---
 
"Trivelig?
Reglementert?
Anbefalingsverdig?
Sympatisk?

Hvordan er ditt barn og dets atferd,
kjære foresatt?

Overlat til oss å finne ut hva slags barn du har! Dvs. ikke til oss, men til disse pålitelige standardskjema. Her er inkludert alt det vi trenger å vite. De er fortreffelige, forskningsbaserte og forebyggende. De er veldig vitenskapelige og vil tidlig avdekke evt. unormale tilbøyeligheter hos avkommet. Men du kan ta det helt med ro hvis barnet ditt er litt sen i utviklingen, for vi har gode, positive programmer til bruk som kommunen har bevilget oss på vegne av Avvikssenteret.

Dette er det forsket på. Tidlig innsats er viktig.
Bare skriv under her! Det er bare en ren formalitet.

Sånn! Så flott! Da ser vi hvor mye vi får skravert her, og så har vi et finfint utgangspunkt for foreldresamtalen om noen uker. Ha en fin dag!"

lørdag 19. januar 2013

Den einskilde barnehage står fritt. Det er rett og slett så svart/kvitt.

Du kommune som vil kartleggja
dei barnehage-små.
Bruk dei små grå.
Bla i Rammeplanen* nå.
Du vil sjå
at det finst inga råd.
Du har å 
gje deg,
du då.
Du kan'kje påleggja kvar einskild barnehage TRAS, 
eller MIO eller litt av kvart av anna mogleg vas.
Vil du oversjå dét, bryt du lova, som ein lovsprengar-bas.

Dei profesjonelle lyt få nytta skjønn
og ikkje kun lyda for å motta løn.

---

* Rammeplanen for innhaldet i og oppgåvene til barnehagen (Kunnskapsdepartementet) - http://www.regjeringen.no/upload/kilde/kd/reg/2006/0001/ddd/pdfv/293095-rammeplan-nynorsk.pdf

Kapittel 4 (byrjinga): "Barnehagen er ei pedagogisk verksemd som skal planleggjast, 
dokumenterast og vurderast. Den enkelte barnehagen står fritt 
til å velje metodar og omfang ut frå lokale føresetnader og 
behov." (Rammeplanen for barnehagen.)